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有远见的父母,都会教给孩子这件事!

2019-06-26  蝌蚪3lhxr...

        小语说:

        孩子的学习,不是靠智商,而是拼时间管理。

        有些孩子学习成绩不好,大人觉得一定是孩子的学习还不够努力,于是想方设法的让孩子补课、熬夜学习,可孩子的成绩还是好不起来。

        更令人不解的是,那些学习成绩好的孩子,他们看起来总是那么悠闲,学习对于他们似乎很轻松。

        难道真的是孩子的智商不如人吗?

        当然不是。

        孩子的学习,不是靠智商,而是拼时间管理。

        懂得管理时间的孩子,

        更能管理好自己

        昨天带女儿在楼下玩,听到两个妈妈聊天。

        一个妈妈说,她家孩子很喜欢跳舞 ,但现在学习压力太重了,准备暑假学完就把孩子的舞蹈课停了,下半年就要上五年级了,不能因为跳舞把学习给耽误了。

        另一个妈妈也附和道,“是,兴趣班就得趁着孩子小的时候学,有时间练,再往后,就得一门心思学习了。”

        我很明白她们担心兴趣班会抢夺孩子的学习时间,但却不太认同她们的观点。

        一个孩子,若在繁重的学业压力下,依然能做到学习娱乐两不误,他的前途一定不可限量。

        前段时间看《皓镧传》,少年嬴政给我留下了很深的印象:

        他每天很早就要起来晨读,还要研习各类书籍兵法,学习如何处理政务,对于小小年纪的他 ,这一系列功课着实不少。

         

        但小嬴政不仅能高质量地完成每日的学习,还能匀出时间来愉快地玩耍。

        看到嬴政的表现,他的父亲嬴异人非常开心,觉得大秦后继有人了。

        嬴政后来的成就也是有目共睹,他首次一统华夏,建立了中华民族历史上第一个大一统时代。

        孩子管理时间的能力,其实就是管理自己的能力,这项能力,会影响孩子的一生。

        所以在我看来,那个想停掉女儿舞蹈班的妈妈,最该做的应该是教会孩子管理时间,而不是简单地屏蔽掉干扰因素。

        一个孩子,只有懂得掌控时间,才能在未来更好地驾驭自己的人生。

        管理时间的能力,

        会让孩子受益一生

        小侄女前两天单元测验,试卷没写完。

        小侄女说,因为有一道题不会写,时间都用在那道题上了,就不够了。

        嫂子说,真是被她气笑了,她怎么就不知道先把会写的写完呢。

        其实,小侄女这就是典型的缺乏时间管理能力的表现。

        美国有一项研究发现,孩子管理时间的能力直接影响到孩子的学习成绩和效率。

        就像小侄女,她因为在考试时,不懂合理分配时间,导致试卷写不完,分数自然高不了。

        想起我上小学时,那是一所重点小学,班上的同学学习都很努力,和我一样,大多数同学都是每天忙于学习依然觉得时间不够用,更别提学什么才艺了。

        但我们班上有个女孩,她一直都是我们眼中“别人家的孩子”,每天看起来都很轻松,成绩却十分好,而且还多才多艺。

        她一路从重点小学考到重点初中,又从重点初中考到重点高中。高考的时候,考上了北京大学,工作以后,也发展的很不错。

        我一直觉得她是非常聪明,才能把所有的事情都兼顾的那么好。

        后来有一次和她偶遇,聊起小学的时候,她说其实没什么秘诀,也不是自己有多聪明,不过是时间管理做的好一些:

        “我每天都会早起半个小时,完成晨读;每天的作业,都会根据难易程度合理安排时间,所以能省下不少时间做别的事。不管任何事,当时能做的,绝对不拖。”

        她的话,让我突然觉得,有些差距,真的不是智商造成的。

        如果你留心观察就会发现,凡是那些学习成绩不错、有着巨大潜力的孩子,他们的时间管理能力都非常好。

        这种能力,会让孩子受益一生。

        也许你会有疑问,为什么有些孩子就能很好的管理自己的时间,而有些孩子却要家长耳提面命呢?

        其实,孩子管理时间的能力并不是天生的,而是要后天培养的。在这个过程中,父母的引导就很重要了。

        父母这样做,

        让孩子学会管理时间

        帮孩子学会管理时间,就是在给孩子更多的选择。

        一个能做好时间管理的孩子,他的世界会有无限可能。

        教会孩子分辨重要的事

        鲁迅有一句名言,哪有什么天才,我不过是把别人喝咖啡的时间用在了工作上。

        这其实就是时间分配的问题。常常有人说,“时间挤挤还是有的,就看是什么事”。所以其实,能否充分利用时间,关键是看如何对待重要的事。

        畅销书作者史蒂芬·科维提出了管理时间的四象限法,也就是按照事情的重要程度和紧急程度对事情进行排序,逐一解决。

        那在这个排序过程中,如何分辨重要的事就很重要了。当然,这个也是需要练习的。我们可以带着孩子一起记录下他每天的时间花费,每周总结一次,看看有哪些事情才是对自己最重要的,慢慢培养孩子“专注于重要事情”的习惯。

        帮助孩子设定合理的学习目标

        有一个词叫“以终为始”,字面意思就是把终点当做开始。

        但把这句话放在时间管理上,可以怎么做呢?

        打个比方,每学期期末老师都会给一个评语,来回顾一下孩子这一学期的成绩和表现。

        那我们也可以提前给孩子写好下学期的评语,给孩子画一个大饼,然后我们再倒回来,看看如何才能把这个大饼做好。

        这个倒的过程,就是一个目标分解的过程,把一个大的结果拆解成一个个可供完成的小目标,并且把终点展示给孩子看。

        这也是一种积极的心理暗示,让孩子看到小目标就能联想到最终的结果,也是给他的学习增加动力。

        帮助孩子制定详细的计划表

        有了目标,接下来就要去执行了。

        要想让执行的效果好,就离不开详细的计划表。把每天的时间提前安排好,就不至于做的时候“东一榔头西一棒槌”,摸摸这个弄弄那个,把时间都弄没了。

        但是在制定计划表时,一定要尊重孩子的意愿,并且要根据孩子的实际情况,不能想当然。

        如果孩子对于非常精确的计划表不能很好的执行,很可能是他目前还达不到那个程度,那么就可以先制定一个更宽泛一些的时间表,让孩子一步步去适应。

        充分利用好时间管理工具

        孩子对时间的认知发展也是有一个过程的,特别是对于刚上小学的孩子来说,他们对时间的概念可能还不是很深刻,这时候,我们可以借助一些时间管理工具,让时间管理变轻松。

        在微博上看到陈若仪分享儿子Kimi的日常。她说,Kimi最近迷上了玩魔方,能跟着视频研究好久,为了控制时间,她每天就用计时器给Kimi计时。

         

        除了计时器、沙漏这样的直观时间工具,对于低年级的孩子 ,还可以利用各种表格和图片,把每天要做的事具象化,让孩子能一目了然,这样也能降低执行的难度。

        大脑中有一个叫“镜像神经元”的回路。它会默默编排你的许多行为,并在孩子的大脑里编写程序,当孩子面对类似情况时,他就会采取同样的处理方式。

        知名博主蔡颖卿常会被许多网友问为何能在一天内处理那么多事。后来,她在一篇文章中写到:

        “自我有记忆以来,妈妈就常常告诉我她今天要做什么事、几点到几点要去哪里、准备做完哪些工作,所以,我很小的时候就知道,成人生活的时间是紧密相连的。”


        后来,她自己做了母亲,也总是在不断地给孩子示范如何管理好时间,而不是如何去“监督孩子”。

        蔡颖卿说,孩子其实是在看和听中去学习的。

        孩子是模仿我们的。想要孩子成为什么样的人,我们首先要去做这样的人。

        ▍作者:妍妍妈妈

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